2014年上半年继续教育学院直属支部中心组学习计划

2014年是学习贯彻党的十八届三中全会精神和全国全省宣传思想工作会议精神、全面深化教育领域综合改革、推进实施学校第二次党代会提出的奋斗目标的第一年，是学校实施“十二五”发展规划的巩固之年，也是继续教育面临不利因素深入思考、积极探索、打开局面的重要一年。为适应新形势新任务的要求，进一步加强学习型党组织建设，充分发挥科学理论指导实践的作用和中心组的示范带头作用，不断提高领导干部的思想政治素质和领导科学发展的能力和水平，努力开创各项工作新局面，根据党中央、中共江苏省委、省教育工委的部署、学校要求、结合学院实际，制定2014年上半年直属党支部中心组学习计划。

一、指导思想和总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，自觉把学习贯彻党的群众路线作为学习型党组织建设的着力点，切实弘扬理论联系实际的学风，紧密联系学校改革建设发展实际和学校工作目标，坚持学以致用、用以促学，拓展思路，提升修养，加强研究，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，不断增强领导干部的理论素养、决策能力和工作本领，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准问题关键、破解发展难题、推动改革创新，为学校各项事业发展提供前进动力。

二、学习内容和辅导材料

1. 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报（2013年11月13日）

2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（2013年11月15日）

3. 习近平关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明（2013年11月15日）

4.《深入学习习近平同志系列讲话精神》（人民出版社）

5.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》（中央文献出版社出版）

     6.习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2013 年6 月18 日）

    7.中共中央印发《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》（2013年12月26日）

    8.习近平总书记在十八届中纪委三次全会上的重要讲话（2014年1月14日）

　  9.中央政治局八项规定（2012年12月5日）

10.中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（2013年12月24日）

11.刘云山在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话（2014年1月5日）

12．袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话（2014年2月12日）

13．教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（2012年3月16日）

　　14.《中国特色社会主义学习读本》（学习出版社）

　　15.《科学发展观学习纲要》（人民出版社）

　　16.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（党建读物出版社）

　  17.《社会主义核心价值观专题解读》 （中共中央党校出版社）

　　18.《理论热点面对面2014》（学习出版社）

　  19.江苏科技大学“十二五”发展规划

　　20.江苏科技大学2014年党政工作要点

21.相关音像资料和宣传部编印的中心组学习资料

    三、集中学习安排表

序次	专题内容	学习安排
1	学习贯彻全国、全省“两会精神”，办人民满意教育。 学习目的： 深刻领会政府工作报告中所提出的关于今年工作的指导原则、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措，自觉把思想和行动统一到实现党中央对今年工作的部署上来，推进学校事业科学发展。 讨论题目： 1.结合我校新校区建设，讨论如何把“两会精神”落到实处。 2.结合学院办学现状,讨论如何加强管理、提高办学质量。	本次学习分两个阶段。 1．第一阶段：生佳根专题讲座。 2．第二阶段：集中讨论交流。
2	学习贯彻十八届三中全会精神，深化改革，推动学校各项事业科学发展。 学习目的： 深刻理解全面深化改革，必须坚持把完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为总目标。深入学习和研究“深化教育领域综合改革”中提出的坚持立德树人，创新人才培养机制等重大理论和实践问题，全面贯彻落实国家和省关于全面深化教育领域综合改革的各项工作部署，特别是学校改革的重大改革项目和重点工作任务。 讨论题目： 1.结合我校继续教育改革与质量提升工程，讨论成人教育如何培养应用型人才。    2. 结合我校办学特色，讨论学校如何为推进学习型社会贡献力量。	本次学习分两个阶段。 1．第一阶段：潘宝俊专题讲座。 2．第二阶段：集中讨论交流。
3	贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，加强和改进作风建设。 学习目的：深刻认识党的群众路线的重要性，深入解读和领会中央八项规定和省委省政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定、中央纪委三次全会精神，以深化改革推进干部作风建设，推进党风廉政建设和反腐败斗争。 讨论题目： 1.结合学院党的群众路线教育实践活动中查摆出来的突出问题，讨论如何把整改工作落到实处。 2.结合学院继续教育的工作特点，讨论怎样贯彻落实中纪委文件，推进干部作风建设及党风廉政建设。	本次学习分两个阶段。 1．第一阶段： 李红明专题解读文件。 2．第二阶段： 集中讨论交流
4	学习领会袁贵仁部长在全国教育讲话上的精神，副部长鲁昕关于高等教育考试改革的意见，了解我省成人教育政策动向，分析继续教育发展的动力。 学习目的： 了解国家教育改革的方向，我省成人教育政策的调整，分析继续教育发展社会环境、企业动力。 讨论题目： 结合学校特色，分析江苏科技大学继续教育发展模式，政策引导、科学规划、保障措施。	本次学习分两个阶段。 1．第一阶段： 李银专题解读文件。 2．第二阶段： 集中讨论交流

四、学院直属党支部理论学习中心组成员、组长、秘书、集中学习地点

1.理论学习中心组成员：

潘宝俊  生佳根  李银  李红明  王升国  徐义海  

2. 组　长：潘宝俊  

3. 秘　书：徐义海

4. 集中学习地点：学院会议室

五、学习要求

中心组要努力改进学习方法，将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。

（一）提高对理论学习重要性的认识。中心组成员应充分认识到中心组学习是加强干部思想政治建设的重要措施，是提高领导学校科学发展能力、建设学习型党组织的重要途径，并率先垂范，为党员和教职工学习发挥示范带动作用。

（二）坚持集体学习和个人自学相结合。中心组成员要安排好工作，按时参加集中学习研讨活动；要认真研读指定的学习内容，查阅有关资料，做好学习笔记及集中研讨的准备工作。如遇特殊情况不能参加学习，必须事前向组长请假并及时安排补学相关内容。集体学习给予充分的自由讨论时间，全体与会者均需在认真准备的基础上，围绕专题充分进行研讨和交流，组长对每次学习效果进行总结和点评。与具体工作相关的专题可扩大学习范围，邀请职能部门负责人专题解读。

（三）坚持理论联系实际的优良学风。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来。要立足实际工作深入调研，形成有深度理论分析、有基层实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

（四）创新学习形式。坚持“请进来”和“走出去”相结合。根据实际需要，邀请学校专家辅导授课，为中心组成员解疑释惑，提升分析解决问题的能力。根据专题需要，安排外出考察调研，帮助中心组成员开阔视野。注重改进学习方式和方法，积极引入现代科技手段，充分发挥网络优势，创新运用问题式导读、个人研读、集体研讨、专家辅导、开展社会实践等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，不断提高学习的实效性。

（五）严格学习制度。中心组成员不得无故缺席中心组集体学习，若确有特殊情况，须提前向中心组组长履行请假手续；集体学习时，与会人员要严肃认真，每个成员都要围绕专题充分思考、参与讨论，对分析的问题、提出的设想要有办法、有举措、有跟进措施。

 

              继续教育学院直属党支部

               2014年3月27日