2014年下半年继续教育学院直属支部中心组学习计划

发布时间： 2014-12-08 浏览次数： 83

2014年是学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和全国全省宣传思想工作会议精神、全面深化教育领域综合改革、推进实施学校第二次党代会提出的奋斗目标、推进实施“十二五”发展规划、实现学校跨越发展的关键之年。为适应新形势新任务的要求，进一步加强学习型党组织建设，充分发挥科学理论指导实践的作用和学院中心组的示范带头作用，不断提高领导干部的思想政治素质和领导科学发展的能力和水平，努力实现继续教育2014-2016三年责任目标，根椐学校党委要求，结合学校继续教育发展的实际，制定2014年下半年继续教育中心组学习计划。

一、指导思想和总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，自觉把学习贯彻党的群众路线作为学习型党组织建设的着力点，切实弘扬理论联系实际的学风，紧密联系学校实际，坚持学以致用、用以促学，拓展思路，提升修养，加强研究，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，不断增强领导干部的理论素养、决策能力和工作本领，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准问题关键、破解发展难题、推动改革创新，为学校重点工作做好绿叶，为学校改革发展增添活力，为建设国内一流造船大学提供坚强的思想动力和理论支持。

二、学习内容和辅导材料

1.《习近平总书记系列重要讲话读本》（学习出版社，2014年6月）

2.《习近平论社会主义核心价值观——十八大以来重要论述选编》（新华网，2014年3月26日）

3.《改革热点面对面——理论热点面对面2014》（学习出版社，2014年7月）

4.《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》（2013年12月26日）

5. 党的十八届四中全会公报（2014年10月刊登）

6. 习近平、李克强在十八届四中全会上的讲话（2014年10月刊登）

7.《刘云山在人民日报社调研时强调——充分发挥宣传舆论的积极作用扎实推进社会主义核心价值观建设》（《人民日报》01版，2014年6月30日）

8.《共产党人与社会主义核心价值观》（《光明日报》01版，2014年5月7日）

9．教育部《全面推进依法治校实施纲要》（2012年11月22日）

10．教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（2012年3月16日）

　　11.《中国梦我们的梦》（学习出版社，2013年4月）

　　 12.江苏科技大学“十二五”发展规划

　　13.江苏科技大学2014年下半年重点工作

14.王济干书记、王自力校长在干部聘任动员大会和新学期工作会议上的讲话

15.相关音像资料和宣传部编印的中心组学习资料

三、集中学习安排表

序次

专题内容

学习安排

学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，加强高等教育综合改革。

学习目的：

深刻理解习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。全面贯彻落实国家和省关于全面深化教育领域综合改革的各项工作部署，特别是学校改革的重大改革项目和重点工作任务。为突破继续教育发展艰难环境寻求道路。

讨论题目：

1.如何把精神落实到学校改革发展的各个环节之中，切实增强深化教育综合改革的责任感和紧迫感，最大限度地凝聚改革发展的正能量。

2．结合学校跨越式发展总体要求，围绕继续教育发展困境，讨论今后工作的指导思想和措施。

本次学习半天时间，集中学习交流。

主题报告：生佳根

培养和弘扬社会主义核心价值观，践行学校师德公约。

学习目的：

通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全师德公约等师生行为准则，传播主流价值，增强认同感和归属感。

讨论题目：

1.思考推进社会主义核心价值体系融入高等教育、精神文明建设和党的建设全过程的途径及有效方法，大力加强和改进师德建设和学风建设。

2.谈一谈新形势下如何践行我校《师德公约》。

本次学习半天时间，集中学习交流。

主题报告：潘宝俊

学习贯彻十八届四中全会精神，依法治校，提升领导干部治校兴校能力。

学习目的：

学习党的十八届四中全会精神及领导人重要讲话，了解依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。深刻领会建设中国特色现代大学制度的重要性和紧迫性，积极推动学校内部治理结构和管理体制的改革。

讨论题目：

1.如何加强与国内外高水平大学的交流与合作，深入研究构建中国特色现代大学制度，着力解决制约学校改革发展的制度难题。

2.继续教育改革与管理等方面，如何在政策上实现创新。

本次学习半天时间，集中学习交流。

主题报告：李银

加强和改进作风建设，推进党风廉政建设和反腐倡廉教育

学习目的：

加强理想信念教育，加强体制创新和制度建设，以深化改革推进干部作风建设，推进党风廉政建设和反腐败斗，努力营造风清气正、健康向上的校园环境，以党风廉政建设实际成效推动学校各项工作。

讨论题目：

1.结合我校党的群众路线教育实践活动中查摆出来的突出问题，谈一谈如何把整改工作落到实处。

2.结合我校机构和干部调整，谈一谈怎样贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，推进干部作风建设及党风廉政建设。

本次学习半天时间，集中学习交流。

主题报告：尚静

四、理论学习中心组成员

生佳根、尚静、李银、潘宝俊、王升国、徐义海

五、学习要求

中心组要努力改进学习方法，将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。

（一）提高对理论学习重要性的认识。中心组成员应充分认识到中心组学习是加强干部思想政治建设的重要措施，是提高领导学校科学发展能力、建设学习型党组织的重要途径，并率先垂范，为党员和教职工学习发挥示范带动作用。

（二）坚持集体学习和个人自学相结合。中心组成员要安排好工作，按时参加集中学习研讨活动。认真研读指定的学习内容，查阅有关资料，做好学习笔记及集中研讨的准备工作。集体学习围绕专题进行研讨和交流。与具体工作相关的专题可扩大学习范围，邀请职能部门负责人专题解读。学习过程安排集中研讨的时间，做好考勤记录和学习记录。个人自学要根据形势和工作的需要进行，坚持做好学习笔记，注重自我教育、自我提高。

（三）坚持理论联系实际的优良学风。中心组成员要树立理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于学习的全过程，胸怀大局、把握大势、着眼大事，紧密结合学校实际，着眼研究解决现实问题。每位成员要立足分管的工作深入调研，形成有深度理论分析、有基层实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

（四）增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合分管工作实际的工作思路。

（五）创新学习形式。根据实际需要，邀请学校理论组的老师辅导授课，为中心组成员解疑释惑，提升分析解决问题的能力。根据专题需要，安排外出考察调研，帮助中心组成员开阔视野。注重改进学习方式和方法，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，不断提高学习的实效性。

（六）严格学习制度。中心组成员不得无故缺席中心组集体学习，若确有特殊情况，须提前向中心组组长履行请假手续；集体学习时，与会人员要严肃认真，学以致用，务求实效，每个成员都要围绕专题充分思考、参与讨论，对分析的问题、提出的设想要有办法、有措施。

继续教育学院直属党支部

2014年9月30日